How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey
University of Chicago Press

How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey

93,99 lei

✔ În stoc la elefant.ro

Preț actualizat: 2026-06-13

Despre acest produs

Prețul pentru How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey produs de University of Chicago Press este 93,99 lei, în magazinul elefant.ro. Din gama Cărți, Muzică & Filme, cu specificațiile și prețul verificate la sursă.

Prețul afișat, 93,99 lei, este preluat din feedul magazinului și actualizat periodic.

De ce să alegi acest produs

La 93,99 lei, How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey este o opțiune echilibrată ca preț.

Merită să vezi prețul alături de alte oferte din Foreign Books și să citești specificațiile complete înainte de comandă.

Produsul poartă marca University of Chicago Press - vezi și alte produse ale aceluiași brand.

Întrebări frecvente

Cât costă How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey?
How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey costă 93,99 lei, la elefant.ro. Prețul este actualizat periodic pe PretulVerde.ro.
De unde pot cumpăra How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey?
Îl găsești la elefant.ro, prin PretulVerde.ro - îți arătăm prețul curent și te ducem direct la ofertă.
În ce categorie se încadrează?
How Schools Really Matter: Why Our Assumption about Schools and Inequality Is Mostly Wrong, Paperback/Douglas B. Downey face parte din categoria Cărți, Muzică & Filme, la Foreign Books.

Produse similare

Folosim cookie-uri pentru funcționare și statistici. Detalii